São Paulo – Aos olhos de muitos estudantes, a guerra em Gaza está ligada a outras questões, como o policiamento, os maus tratos aos povos indígenas, o racismo e o impacto das alterações climáticas, diz  em reportagem o jornalista Jeremy W. Peters,  no The New York Times, especialista em debates sobre a liberdade de expressão e como eles impactam o ensino superior e outras instituições americanas vitais.

Em entrevistas com dezenas de estudantes em todo o país durante a última semana, eles descreveram, de forma surpreendente, o amplo prisma através do qual veem o conflito de Gaza, o que ajuda a explicar a sua urgência – e a recalcitrância, aponta o texto.

Anos 60

Entre os entrevistados na reportagem está Ife Jones, uma estudante do primeiro ano da Universidade Emory, em Atlanta, que ligou o seu ativismo atual ao movimento pelos direitos civis dos anos 1960, do qual a sua família tinha participado.

“A única coisa que faltava eram os cães e a água”, disse Jones sobre a atual resistência aos manifestantes.

Muitos manifestantes rejeitaram os apelos dos administradores universitários, acorrentaram-se a bancos e ocuparam edifícios. Agora, os manifestantes enfrentaram uma dura repressão, com centenas de detenções nas últimas 24 horas em muitas escolas, incluindo a Universidade de Columbia.

Como há estudantes pró-Israel  em seus contraprotestos em vários campi, o clima poderá ficar ainda mais tenso nos próximos dias, sublinha a reportagem.

Ambientalismo

“Como ambientalistas, orgulhamos-nos de ver o mundo através de lentes interseccionais”, disse Katie Rueff, estudante do primeiro ano da Universidade Cornell. “A justiça climática é uma questão de todos. Afeta todas as dimensões da identidade, porque está enraizada nas mesmas lutas do imperialismo, do capitalismo – coisas assim. Acho que isso é verdade neste conflito, no genocídio na Palestina.”

Na Universidade da Califórnia, em Los Angeles, estudantes como Nicole Crawford exigem que a escola rompa a sua relação com o Departamento de Polícia de Los Angeles, juntamente com apelos a uma maior transparência sobre os investimentos da escola. Crawford, 20 anos, disse que relaciona o sofrimento dos habitantes de Gaza à situação de outras pessoas oprimidas em todo o mundo.

“Quando se faz parte de qualquer grupo oprimido, especialmente de pessoas que sofrem violência direta do Estado, como fazer parte da diáspora pan-africana dentro dos Estados Unidos, que se baseia na escravização, na desumanização e na degradação dos povos africanos, isso politiza você”, disse Crawford.

Pare a cidade policial

Na Emory University, os manifestantes que ocupavam o campus gritavam “Liberte a Palestina”, juntamente com “Stop Cop City”, referindo-se a um grande complexo de treinamento policial e de bombeiros que está sendo construído nos arredores de Atlanta.

Peters observa que o movimento estudantil de apoio aos palestinos foi construído ao longo de décadas através da ligação a outras questões. Os Estudantes pela Justiça na Palestina, uma confederação pouco conectada que começou a surgir no início da década de 1990 na Universidade da Califórnia, Berkeley, convidou conscientemente outros ativistas – ambientalistas, oponentes da intervenção americana na América Latina, críticos da Guerra do Golfo – ampliando o alcance do grupo base.

Cessar-fogo imediato

Jawuanna McAllister, Ph.D. de 27 anos. candidata em biologia celular e molecular em Cornell, apontou para o nome do grupo de estudantes ao qual é afiliada: a Coalizão pela Libertação Mútua.

“Está em nosso nome: libertação mútua”, disse McAllister. “Isso significa que somos uma organização anti-racista, anti-imperialista e anticolonialista. Acreditamos que nenhum de nós pode ser livre e ter o respeito e a dignidade que merece, a menos que todos sejamos livres.”

Quase todos os grupos de protesto querem um cessar-fogo imediato e algum tipo de desinvestimento em empresas que tenham interesses em Israel ou nas forças armadas. Mas como tudo está interligado, alguns manifestantes têm outros itens na sua agenda.

Emoções complicadas

Peters ressalta que o anti-semitismo, disseram quase todos os estudantes manifestantes, é uma preocupação real. Mas eles disseram que simplesmente não veem isso ao seu redor – nem nos seus acampamentos, nem entre os outros manifestantes, nem nos seus gritos, como “do rio ao mar”. (Na sua opinião, “do rio ao mar” não é um apelo à destruição do Estado de Israel, mas um apelo à paz e à igualdade.)

Lila Steinbach, estudante do último ano da Universidade de Washington em St. Louis, reconheceu que os ataques suscitaram emoções complicadas. Ela conhece pessoas que foram mortas e feitas reféns nos ataques. Como muitos dos manifestantes, ela foi criada como judia.

“O que aconteceu em 7 de outubro foi um teste para a minha política, como alguém que está comprometido com a liberalização e a descolonização”, disse ela, acrescentando: “É difícil não condenar toda a violência cometida pelo Hamas”.

No entanto, acrescentou ela, “também sei que a violência dos israelitas e a violência do imperialismo norte-americano e as condições cultivadas por esses atores são responsáveis ​​pela criação do terrorismo. Quando você cresce em uma prisão ao ar livre e fica órfão e lhe dizem que os israelenses são os culpados, por que você não acreditaria neles?”

"Obrigado, universidades americanas": Palestinos em Gaza expressam gratidão pela solidariedade de estudantes universitários dos EUA, por @Hibamyazbek via @nytimes https://t.co/j7yKJXmZ5G

— Jeff Nascimento (@jnascim) May 1, 2024